为深化专业建设内涵，推动教育教学改革创新，我院于5月7日举办首届教师“说专业”活动，药学、康复治疗技术、口腔医学技术、护理四大专业教师代表同台竞技，通过专业剖析与教学理念的分享，展现了学院专业建设的丰硕成果与教师团队的卓越风采。
活动现场
药学专业何笑薇老师首先介绍了专业概况，结合国家政策、医药健康产业规模以及岗位需求等明确了药学专业的定位，重点介绍了人才培养目标以及课程体系建设，通过对师资队伍分析结合产教融合、校企合作模式明确药学专业的发展路径，展望药学专业人才培养成效。
康复治疗技术专业边晨老师以当前社会现状为切入点，展示康复治疗技术专业的就业前景广阔，市场需求量大等特点，通过介绍课程核心内容明确专业定位，突出介绍专业特色，展示了该专业“三阶递进式”实践教学体系，通过预设社区公益康复服务项目，彰显专业教学与社会需求的高度契合。
口腔医学技术专业陈孔坤老师详细阐述了人才培养方案，依据国家及行业标准创建课程体系，明确专业定位，立足数字化技术变革，并分享了口腔义齿设计课程的改革经验，通过引入“产教融合、校企合作”培养模式，为未来口腔产业培养高质量的技能人才。
护理专业王宇菲老师以“人文+技能”双核培养为主线，通过展示课程体系设计，明确专业发展路线，采用“岗课赛证”模式融会贯通，强调了护理专业学生获取护士资格证的重要性，助力学生拓宽职业发展空间。
评委组杨燕军教授、张晓芳教授等六位专家分别对四位教师进行点评，并从专业定位产业对接情况、课程体系教学改革、师资队伍介绍、产教融合校企合作及现场表现等维度进行综合评分。
本次“说专业”比赛中，不仅展现了我院教师深厚的专业功底，更以问题为导向提出了建设性思考，为学院打造省级高水平专业群提供了重要参考。后续学院将通过专题研讨、企业调研等形式，进一步优化专业布局，深化产教融合，为培养新时代医药卫生领域高素质技术技能人才注入新动能。
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