医药卫生类专业人才培养体系

       医药卫生类各专业人才培养体系由互为支撑、紧密衔接、整体联动的“目标体系”“课程体系”“教学体系”三部分组成；该体系的运行方案——人才培养方案，由专业负责人组织相关专职专任教师、行业企业教师以及学生代表等集体研讨、制订。

       为践行“全员育人、全过程育人、全方位育人”教育理念，按照教育部颁布的《高等职业教育专科专业目录（2022年修订）》及相关要求，各专业人才培养方案的制订，除严格执行学校规定程序外，对培养方案中的“目标体系”“课程体系”“教学体系”三部分，分别设置院长/党组织书记、副院长/党组织副书记、专业带头人/骨干教师团队等3个责任层面，依照国家高等职业教育医药卫生大类专业教学标准以及社会人才市场的实际需求，对方案的制订环节、实施环节、质量监控环节以及成效显现环节等进行严格把关。