医药卫生类专业人才培养体系

       医药卫生类各专业人才培养体系由互为支撑、紧密衔接、整体联动的“目标体系”“课程体系”“教学体系”三部分组成；该体系的运行方案——人才培养方案，由专业负责人组织相关专职专任教师、行业企业教师以及学生代表等集体研讨、制订。

       为践行“全员育人、全过程育人、全方位育人”教育理念，依据国家高等职业教育医药卫生类专业教学标准（2025年修订），基于医药卫生类行业岗位对高技能人才的现实要求，并结合专业技能证书考试大纲要点及相关竞赛需要，对各专业人才培养方案的制（修）订管理，除严格执行学校相关规定和程序外，对培养方案中的“目标体系”“课程体系”“教学体系”三部分，分别设置院长/党组织书记、副院长/党组织副书记、专业带头人/骨干教师团队等3个责任层面，依照国家高等职业教育医药卫生大类专业教学标准以及行业人才市场需求，对方案的制订、实施、质量监控和成效评估等环节进行严格把关。