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医药卫生学院诚聘英才

2024年04月11日  点击:[]


一、学院简介

  广州城建职业学院是经广东省人民政府批准、国家教育部备案,于2007年在原广州大学城建学院基础上独立设置的全日制理工类普通民办高等职业院校,拥有广州从化和清远佛冈两个校区,校园占地总面积1500多亩,校舍总面积67万多平方米,教学科研仪器设备总值1.93亿元。据“2024软科大学排名”,学校位列全国民办高职院校第1位。伴随“健康中国建设”国家战略所赋予的历史性发展机遇和粤港澳大湾区经济社会发展对技术技能型医药卫生人才的巨大需求,学校大力拓展办学领域,强势蓄积发展动能;2024年3月,值此天时地利人和,广州城建职业学院医药卫生学院应势而生。

  医药卫生学院所在的佛岗校区距离广州校区65公里,地处广东省清远市佛岗县水头镇。校区邻近106国道,周边高速路网密布,距广州白云国际机场80公里,交通出行十分便利;这里四季空气清新、山青水碧、绿植环抱,北岸比邻校园的潖江蜿蜒而至,犹如一丝灵秀的彩带,飘然牵绕着这方办学育人胜地。

  作为学校新辟专业领域,医药卫生学院秉持“高起点、高标准、高质量”的办学理念,以服务国家和区域卫生事业发展,培养高素质技术技能型医药卫生人才为己任,着力打造“立足广东,服务粤港澳,辐射全国”的医药卫生人才培养新基地。学院配备经验丰富的管理团队,首批开设护理、药学、口腔医学技术、康复治疗技术和健康管理等5个专业,目前在校生规模1338人;学院健全了贯穿医药学基础和各医药卫生专业理论与实践教学全程的教学组织架构,严格按照国家高等职业教育医药卫生大类专业教学标准,完善了与各专业人才培养目标、课程、实验(训)以及产教融合实践相关的办学硬件设施和有关资源条件。

  本着“坚守立德树人使命、遵循医科办学规律、培养德艺双馨人才”的办学思路,学院引进国内外重点大学知识渊博、专业精湛、德高望重的资深教授担任专业带头人,正强力组建由医药高校优秀硕博毕业生、医药卫生机构或医药企业技术骨干等组成的专兼职专任教师队伍。

  海阔凭鱼跃,天高任鸟飞!广州城建职业学院医药卫生学院热忱欢迎您的加盟!

二、人才需求

岗位

人数

主讲课程

岗位说明

医药学基础

专任教师

5

人体解剖学、生理学、病理学、病原微生物与免疫学、药理学、无机化学、有机化学、分析化学、生物化学、营养与膳食、基础医学概论、临床医学概论、预防医学概论、人体发育学、康复医学导论、临床疾病概论、卫生法规、医学心理学、医学伦理学、医学统计学、医学文献检索等

1.应聘者应具有系统学习基础医学相关课程的医学本科教育背景;

2.无医药卫生机构工作经历者,应属临床医学、预防医学相关专业或领域研究生毕业,具有硕士及以上学位;

3.有医药卫生工作经历者,应具有卫生系列中级及以上专业技术职称。

护理专业

专任教师

5

护理学导论、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、急危重症护理学、儿童护理、护理礼仪与人际沟通、母婴护理、老年护理、毕业实践综合项目、岗位实习、传染病护理、社区护理、中医护理、精神科护理、康复护理、五官科护理、健康体检与健康管理等

1.应聘者应具有系统学习护理学本科课程的专业教育背景;

2.无医药卫生机构工作经历者,应属护理学相关专业或领域研究生毕业,具有硕士及以上学位;

3.有医药卫生工作经历者,应具有卫生系列中级及以上专业技术职称。

药学专业

专任教师

5

药学导论、药物分析、药物化学、药剂学、药事管理与法规、临床药物治疗学、生物药剂学与药物动力学、药学综合知识与技能、药用植物学、中医药学基础、中药学、药品调剂技术、毕业实践综合项目、岗位实习、方剂学、医院与药店药品管理技能、药品营销技术、药物制剂设备、药物毒理学、常见病用药指导、临床药理学等

1.应聘者应具有系统学习药学本科课程的专业教育背景;

2.无医药卫生机构工作经历者,应属药学相关专业或领域研究生毕业,具有硕士及以上学位;

3.有医药卫生工作经历者,应具有卫生系列中级及以上专业技术职称。

健康管理专业

专任教师

5

健康管理职业导论、营养保健概论、健康评估、健康管理实务、健康监测技术、急救护理、健康教育与健康促进、临床疾病概要、客户管理实务、亚健康、养生气功、健康档案建立与管理、毕业实践综合项目、岗位实习、小儿推拿、老年照护技术、母婴保健、实用养老机构经营与管理、老年护理学、食疗与药膳、0-3岁婴幼儿早期教育和早期干预、幼儿发展心理学、老年活动策划与组织、健康体检应用知识等

1.应聘者应具有系统学习医学及相关专业本科课程的专业教育背景;

2.无医药卫生机构工作经历者,应属临床医学、公共卫生与预防医学等领域研究生毕业,具有硕士及以上学位;

3.有医药卫生工作经历者,应具有卫生系列中级及以上专业技术职称。

康复治疗技术专业

专任教师

5

中医学基础、康复评定技术、中医诊断学、中医康复技术、常见疾病康复、物理因子治疗技术、言语治疗技术、急救护理、运动治疗技术、作业治疗技术、养生气功、毕业实践综合项目、岗位实习、中医药与中华传统文化、中药理论与实践、运动损伤预防与康复、肌肉骨骼康复学、老年康复、大学生健康修养、针灸、运动处方、按摩推拿、社区康复、假肢与矫形器学、中医药膳等

1.应聘者应具有系统学习临床医学、中医学、中西医临床医学或相关专业本科课程的专业教育背景;

2.无医药卫生机构工作经历者,应属康复治疗技术相关专业或领域研究生毕业,具有硕士及以上学位;

3.有医药卫生工作经历者,应具有中级及以上专业技术职称。

口腔医学技术专业

专任教师

5

口腔解剖学与生理、牙体雕刻技术、口腔材料学、口腔疾病概要、口腔基础医学、口腔公共卫生、口腔内科学、口腔外科学、固定义齿工艺技术、口腔工艺技术实训、口腔预防、口腔常用设备应用、毕业实践综合项目、岗位实习、可摘局部义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、口腔数字化修复技术、口腔正畸学、口腔修复学工艺、口腔影像学、口腔美学基础等

1.应聘者应具有系统学习口腔医学技术及相关专业本科课程的专业教育背景;

2.无医药卫生机构工作经历者,应属口腔医学技术本科或相关领域研究生毕业,具有本科及以上学位;

3.有1年及以上口腔医学技术工作经历者优先录用。

三、薪资福利

     1.专任教师完成合约额定工作量薪资

学历/职称

参考年薪(单位:万元;税前

硕士

12-14

讲师

14-16

博士/副教授

17-23

教授

20-28

(1)达学校专业技术岗位认定条件者,在每月工资基础上,中级增加500元-1000元/月津贴,副高增加1000元-2500元/月津贴,正高增加2000元-6000元/月津贴;

(2)所有招聘岗位均需经试用期考核合格后予以转正。

     2.聘为专业带头人、骨干教师或符合双师型教师条件者,另享受专门岗位津贴;

     3.除上述基本薪资外,学校按年度考核教师教学科研成果及指导学生竞赛情况,并发放相应业绩奖励;

     4.学校拥有高校教师职称自主评聘权,教师职级晋升渠道畅通;

     5.学校建立了教师出国访学、进修或学历晋升等完善的师资培养制度,教师职业发展渠道畅通;

     6.教师入职即享受“六险二金”(除国家规定的“五险一金”外,增购“职工住院二次医疗保险”和“企业年金”);

     7.符合有关条件的教职工,学校可协助办理档案挂靠、户籍迁移或协助解决配偶工作与子女就近入学入托等事宜;

     8.教师享受带薪寒暑假及国家法定假期,学校发放节假日礼品或慰问金,提供教职工用餐补贴、工龄工资,每年一次健康体检和两次旅游等福利;

     9.学校提供教师公寓并配置空调、洗衣机、办公桌、沙发、床、衣柜等基本生活设施。

四、联系方式

联系人:郑老师                                  电  话:15002025144                            邮  箱:zhengzhuolin@gzccc.edu.cn




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